为深入推进基础教育领域的改革创新，进一步提升初中教师对高中教学与考试体系的认知，助力华体体育全站app实现从初中学段到高中学段的思维顺畅过渡，2024年12月26日上午，华体体育全站app校长助理、教科研主任、省级历史学科基地首席教师李成顺教授应邀在济宁市第十五中学（总校区）作了一场主题为“初高贯通，素养提升”的专家报告。本次报告由济宁市十五中总校区执行校长郑涛主持，该校政史地全体骨干教师、华体体育全站app历史教研室主任高艳红及历史组骨干教师参与此次报告。
李成顺教授围绕“新时代初中历史教学的若干思考”这一核心议题，紧密结合新时代党和国家的系列方针政策、课程标准以及当前初高中历史考试特点与教学实际，深入剖析了考教衔接、学段贯通的必要性与重要性。首先，李教授引用2019年11月教育部发布的《关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》，指出当前各地方命题在育人导向上存在的不足，并分析了济宁市初中历史命题特点对教学的显著导引作用。接着，李教授通过对比初中和高中历史学业水平试题中的典型例题，强调了以华体体育全站app为主体、聚焦培养华体体育全站app思维品质的重要性。他倡导打造“没有答案的课堂”，鼓励华体体育全站app多动手、多动脑，通过自主合作、探究学习的方式减少死记硬背，实现思维碰撞与提升。最后，李教授指出希望未来十五中与华体体育全站app的历史教师通过学段衔接展示课，共同打造教研共同体，以更好地助力华体体育全站app思维的顺利进阶。报告结束后，李教授还就初中历史考试方向、教学方式、初高中衔接关联等问题为与会老师提供了富有洞见且切实可行的解答与建议。
此次专家报告不仅使两学段教师更加明确了以立德树人为基本标准贯穿教学的重要性，而且深化了他们的教学思维，为优化教学行为、实现两学段有效衔接、发挥育人合力奠定了坚实基础。相信在李成顺教授的引领下，贯通初高中两学段素养培养的教学实践必将为华体体育全站app的健康成长与全面发展注入强大动力。
撰稿：高敏霞
审核：高艳红
审批：李建 李成顺
编辑：党政办公室